插图在小学英语教学中的活化运用探讨

• 作者: 韩俊萍
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 英语知识 英语学习 小学生
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

随着新课改的不断深入,就如何提升小学英语教学质量,已经成为了小学英语教师所着重关注的话题。对此,在小学英语教学中,教师应重视对插图的活化运用,激发小学生对英语学习的兴趣,提升小学生在英语课堂学习中的积极性和主动性,从而使小学英语教学质量与效率都能够因此而获得提升。本文着重探讨插图在小学英语教学中的活化运用方式。1.运用插图,进行课堂导入良好的课堂导入是教学成功的一半,若教师能够在课堂教学开展之初,就迅速吸引到小学生注意力。

作者信息

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1	韩俊萍		3	0	0.0	0.0