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摘要:
新的音乐课程标准明确提出:要弘扬民族文化,要将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容.因此,在初中音乐教学中,教师在音乐课创新模式的活动下,教师结合传统多元文化,培养学生喜爱、欣赏民族音乐,感受民族音乐艺术的魅力,希望学生热爱、学习弘扬民族优秀的音乐艺术.主要针对民族音乐在初中音乐教学中的体现,进行相关方面的探讨与分析.
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文献信息
篇名 浅谈初中音乐教学中实行民族音乐教学的探索
来源期刊 神州 学科
关键词 民族音乐 初中音乐 音乐教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 2291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.05.119
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研究主题发展历程
节点文献
民族音乐
初中音乐
音乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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