作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
引言教学方法是教授方法与学习方法的统一,教授法必须依据学习法,有效的教学方法能提升教学质量,为社会培养高教育人才。分层教学法在教育领域是较为认可的一种有效教学方法,要求教师因材施教,注重个性化教育,全面掌握学生的学习情况,尤其是对于初中教育而言尤为突出。本文主要以初中英语举例,结合分层教学法在教学过程中的应用与以讨论。
推荐文章
初中英语教学中分层教学法的应用探索
初中英语
分层教学法
应用探索
试论初中英语教学中分层教学法的应用探索
初中英语
分层教学法
应用
初中英语教学中分层教学法的应用研究
初中英语
分层教学法
应用策略
关于初中英语教学中分层教学法的应用探索
初中英语
分层教学
应用探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中分层教学法的应用研究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 初中英语教学 分层教学法 知识点
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄小虹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
分层教学法
知识点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导