基于试题讲解培养学生物理 综合能力的策略研究

• 作者: 黄江
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 试题讲解 物理综合能力 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

物理思维方法的培养和应用能力的提高,源于"学以致用"的试题讲解,这既是高中物理教师教学的基本要求,也是突破之关键.教师选题差异和授课能力的差异,对基于试题讲解的思维能力有直接相关性,本文提出了培养物理的分析问题、物理量思辨和思维拓展三种策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄江		2	2	1.0	1.0