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摘要:
新课程改革对初中英语教学提出了更高的要求.朗读能力是学习该学科最基本的能力要求,朗读能力是该学科学习中的重要环节.调查发现,当前初中英语阅读教学中仍然存在一些问题,严重影响了该环节教学有效性的提高.因此,教师分析了当前初中英语阅读授课过程中存在的一些问题,并在此基础上提出了相应的改进策略.
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阅读教学
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学问题及策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中英语 阅读教学 问题 策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 2278字 语种 中文
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初中英语
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
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