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摘要:
初中阶段是中学生学习英语的初级阶段,也是初中教师培养中学生英语思维与英语素养的重要阶段.在以往英语教育教学影响下,英语教师总是把重点集中到学生英语考试成绩上,忽视对中学生进行相应的素质教育,从而就影响了中学生的发展,影响了中学生综合能力的提升.因此,英语教师要想提升初中学生的各个方面的素质,提升学生的学习英语的能力与水平,就要对中学生进行分层教学,抓住学生的性格爱好,与中学生的性格特点进行相应的英语教学活动,从而促进英语教学事业的发展,促进学生自身的进步.本文就核心素养下初中英语分层教学在课堂上的应用进行深刻的分析与研究,从而促进学生的全面发展.
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文献信息
篇名 基于核心素养下初中英语分层教学在课堂上应用的研究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 核心素养 初中英语 分层教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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核心素养
初中英语
分层教学
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