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摘要:
根据地理信息科学的性质和特点,通过教学改革思考与双语教学实践,初步探讨《地理信息系统原理》双语教学的基本目标与原则,为顺利开展地理信息系统(GIS)学科相关课程的双语教学工作提供理论指导.
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地理信息系统
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数据采集
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文献信息
篇名 《地理信息系统原理》双语教学目标探讨
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 GIS 双语教学 教学目标
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G642
字数 2027字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
GIS
双语教学
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