基于德尔菲法对中医内科学临床教学效果评价指标体系权重的研究

• 作者: 段飞
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 教育
• 关键词: 德尔菲法 中医内科学 教学效果评价指标体系 权重
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0188-0188
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

目的:研究中医内科学临床教学效果评价指标体系。方法:构建中医内科学临床教学效果评价指标体系调查问卷,采用德尔菲法计算中医内科学临床教学效果评价指标体系权重。结果:中医内科学临床教学效果评价一级指标体系权重顺序:理论教学>技能教学>临床教学>人文教学。中医内科学临床教学效果评价二级指标体系权重顺序:临床带教>病案分析>课堂讲解>实习带教>技能考试>理论考试>医德医风>跟师观摩>跟师坐诊>经验分享>学术思想>医学伦理。结论:中医内科学临床教学效果评价指标体系,一级指标以理论教学、技能教学、临床教学,二级指标体系以临床带教、病案分析、课堂讲解、实习带教、技能考试、理论考试、医德医风、跟师观摩、跟师坐诊、经验分享具有重要参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段飞		15	84	5.0	9.0