大数据时代数据分析方向课程体系构建与实践——以吉林建筑大学为例

• 作者: 刘文博 李丽
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 数据分析 课程体系 大数据
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 227-229
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.13
• 语种: 中文

摘要

大数据技术的进步和发展为大学数学教育提出了新的要求与挑战,社会各界对数据分析师的迫切需求,促使培养数据分析人才的力度加大.因此,基于数据分析师培养计划与大学数学大纲的教学目标,构建大数据时代数据分析方向课程体系与实践.结合高校数学教育的发展现状,笔者探讨了如何构建数据分析的课程体系及其实践环节,以满足数据分析领域对人才的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		25	73	4.0	8.0
2	刘文博		5	5	1.0	2.0