统计学专业“大数据分析综合实践”教学探究

• 作者: 何少芳 周丽 李绪孟 杨玉蟾 吴自然
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 统计学专业 “大数据分析综合实践” 实践教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（17）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 30-33
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2022.17.010

摘要

统计学专业实践教学“知理论、重应用”，其中的“大数据分析综合实践”涉及多门统计学专业核心基础课程，是知识高度集成且在应用中具有多学科高度交叉特点的课程。以统计学专业本科课程“大数据分析综合实践”为研究对象，阐述了该实践课程的教学必要性，构建包含5个实践项目的教学内容框架，并就来自文献的实践项目给出了具体的案例教学过程分析。由教学实践可知，探究的内容具有较强的操作性，使学生的专业技能和实践能力得到有效提升。