数据科学时代统计学专业过程化教学的思考

• 作者: 巩红禹 王若男
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 过程化教学 统计实践能力 过程化评价
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5871.2019.02.027

摘要

数据科学时代统计人才的培养,过程化教学需要强调两个方面,一是加强统计实践能力,突出统计软件Python/R/SAS的应用;二是突出学生的过程化评价,增强学生的自主学习,以达到实践能力的效果.学生通过过程化学习,发挥学习的主动性,培养发现问题、分析问题、解决问题的能力,实现统计学教学培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巩红禹	内蒙古财经大学统计与数学学院	14	18	4.0	4.0
2	王若男	内蒙古财经大学统计与数学学院	1	0	0.0	0.0