初中数学教学中如何渗透数学思想方法

• 作者: 奉光卫
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 数学思想方法 初中数学教学 数学难学
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 322-323
• 页数: 2页
• 字数: 3680字
• 语种: 中文

摘要

"数学思想方法"长期以来备受一线教师、数学理论界关注,主要是因为在整个初中教学中,如何有效把握"数学思想方法"已经成为教育工作者必须解决的问题.其次是因为在实际数学实践过程中,"数学思想方法"是初中数学教师难以解决的重点难题,但成功在教学中渗透"数学思想方法"可有效解决学生"数学难学"的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	奉光卫		1	0	0.0	0.0