刘三姐山歌在广西少数民族地方课程中的融合探寻

• 作者: 银宗童
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 刘三姐山歌 少数民族 地方课程 融合
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 341
• 页数: 1页
• 字数: 148字
• 语种: 中文

摘要

刘三姐山歌作为刘三姐文化的重要组成部分,其旅游价值的开发与利用得到了充分的开发与提升,但学校作为中国优秀传统文化传承的重要阵地,如何实现刘三姐山歌在地方音乐课程的校本开发,是广西中小学校值得思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	银宗童		1	0	0.0	0.0