思考"微课"在高中音乐鉴赏教学中的应用

• 作者: 陈丽英
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: "微课" 高中音乐 鉴赏教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 179,182
• 页数: 2页
• 字数: 3358字
• 语种: 中文

摘要

在高中音乐鉴赏教学中有效运用微课教学,会在很大程度上促进教师教学效率的提升,微课短小精湛,教师通过微课详细讲解教学重难点,使学生能在微课的观看与思考中反复巩固知识,加深对音乐知识的理解,此方式能够充分提升学生的审美能力,有效提升学生的学习效率.鉴于此,本文首先对微课进行简要概述,并总结"微课"在高中音乐鉴赏教学中的作用,最后详细分析"微课"在高中音乐鉴赏教学中的应用,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽英		2	1	1.0	1.0