教育大数据视角下学习分析中数据表征研究

• 作者: 王红
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 学习分析 教育大数据 数据表征
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: TP311

摘要

随着网络技术、数据采集技术的快速发展,以及大数据的不断崛起,大量的教育大数据以各种方式得到收集。使用恰当的数据表征学习过程,利用数据分析技术发现学习者学习过程中的问题,对学习者、教学者和管理者具有及其重要的意义。本文基于当前学习分析现状,发现当前学习分析的相关研究中数据采集方面存在的不足,从不同角度体现数据表征内容和数据表征结果,对教育领域学习分析平台的开发及学习活动分析有一定的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红	天津师范大学教育科学学院	8	26	2.0	5.0