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摘要:
兴趣是推动学生获取知识的动力,是进行高效教学的必要条件.小学语文教学中教师要善于利用各种方式将学生的兴趣激发出来,从小学生思维特征、认知水平和性格特点等多个角度出发,利用语文知识的特点,创设多种有效的教学活动,让学生处在轻松愉快的氛围中,将学生的主体作用发挥到极致,提高学生参与课堂教学的积极性,培养学生的语文综合能力,实现课堂教学的高效性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发学习兴趣提高教学质量 ——试论在语文课堂教学中学习兴趣的培养
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 教学策略 兴趣
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1639字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学策略
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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