论微课程制作理念与传统教学理念的差异

• 作者: 吴佃虎
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 制作理念 传统教学理念
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 828字
• 语种: 中文

摘要

教育是施教者和受教者知识的双向传输过程,教育效果的好坏与教育内容、教育理念、教育方法等多种因素密不可分.在这些因素中,教学理念对教育实践有着重要的指导作用.微课程制作理念便是一种新型教育理念,本文对这一理念的具体操作、优点长处、本质特征及其与传统教学理念的差异进行了分析,以期为微课程制作理念实践提供经验参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴佃虎		2	0	0.0	0.0