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摘要:
在当前的语文教学中,教师对能够提升成绩的版块比较重视,而对难以提升成绩的作文较不重视,认为没有必要耗费很多的时间和精力了解作文教学方式.为了促进学生的全面发展,提高学生的语文综合能力,文章首先阐述了初中语文作文教学面临的困境,然后论述了初中语文作文教学的对策,包括创新作文教学形式、制定明确且有针对性的教学目标、深入学生内心引导自由写作.
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文献信息
篇名 初中语文教学中作文教学的难点与对策分析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中语文作文教学 写作能力 阅读能力
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 222字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文作文教学
写作能力
阅读能力
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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