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摘要:
美术教师实施课堂教学不仅是对班级学生开展教材知识点的讲解,也应该基于教材培养学生的认知能力。教师应该在信息技术下革新教学理念,通过有效课堂教学强化他们的审美情趣,逐渐强化课程教育的成效性。
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基于核心背景下的小学美术课堂教学
小学美术
课堂教学
效率
论中学美术课堂教学策略之新课程理念三维度
新课程理念
中学美术
教学策略
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文献信息
篇名 信息技术背景下美术课堂教学策略
来源期刊 年轻人 学科
关键词 信息技术 美术教学 教学策略
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.22.134
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
美术教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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