让学生从思想政治“金课”中提升获得感路径探析

• 作者: 陈涛
• 来源期刊: 新西部
• 学科: 教育
• 关键词: 高校学生 思想政治“金课” 获得感 路径
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

文章阐述了思想政治"金课"的内涵,分析了影响思想政治课课堂教学效果的制约因素,提出了打造思想政治"金课",提升学生获得感的主要路径。要采取中班教学模式,精准滴灌,满足学生个性化发展需求;实行专题教学,多个教师共同完成授课任务;探索"对分课堂"教学,促进学生深度参与;加强师资配备与培训。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈涛		4	2	1.0	1.0