人工智能背景下"人机共教"多边活动研究

• 作者: 刘爱民 王凌燕
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 人工智能 人机共教 老师 学生 个性化
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 人工智能及识别技术
• 页码范围: 186-188
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3633字
• 语种: 中文

摘要

随着世界科技的发展,人工智能正在引发教育改革.它不仅仅给教育领域带来机遇以及挑战,也同时给老师们带来了相对的机遇和挑战.那么对于教育事业面临的困境,我们应该如何解决呢?最新提出的人机共教思想,它让"教"和"育"有效结合起来,就是在人工智能时代教育事业困境的最完善的、最有效的解决方式.因此本文在人工智能发展的背景下对"人机共教"展开研究,并且从教师、人工智能机器人、学生三方面进行深入分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凌燕		26	25	3.0	3.0
2	刘爱民		24	18	3.0	3.0