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新课程背景下的初中数学教学探讨
新课程背景下的初中数学教学探讨
作者:
陈飞红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中数学
教学
新课程
摘要:
随着我国教育教学课程改革的不断推进,学生为教学中心主体的地位日益凸显,教师作为教育教学的引导者组织者,该如何才能充分发挥引导的作用和功能,调动学生学习积极性,发挥学生的创造性,提高课堂教学活力,提升教学质量成为了现代化教师教育教学不断研究和探索的内容.本文就新课程背景下,初中数学教学的途径和策略进行了分析研究.
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篇名
新课程背景下的初中数学教学探讨
来源期刊
儿童大世界(下半月)
学科
关键词
初中数学
教学
新课程
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
20
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1页
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1633字
语种
中文
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儿童大世界(下半月)
主办单位:
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4692
CN:
13-1045/C
开本:
出版地:
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
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