新课程背景下如何转变小学语文课堂教学策略

• 作者: 赵晓丹
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 语文教学 主体性 新课改 学习情境 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

如今虽然推行了新课改,但整体的教学效果并不理想,在具体的教学活动中存在不同程度的问题。本文重点探究语文课堂教学转变策略,希望为语文教学活动的开展提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓丹	吉林省白城市镇赉县镇赉镇中心小学	1	0	0.0	0.0