新课改下如何提高小学生数学"图"解问题能力

• 作者: 余莹婷
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 "图"解问题 学习能力
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

为了活跃学生的思维,提高学生的解题能力,教师要引导学生学生通过"图"的方式来解决问题.借助图形的帮助,学生的思维会形象化、立体化,更加直观地看到各种数据关系,理解所给条件之间的联系,进而可以轻松解决问题.本文主要探究了教师如何提高小学生数学"图"解问题的能力,使学生在掌握数学知识的同时提高能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余莹婷		1	0	0.0	0.0