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摘要:
爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师."对于教育来说,激发学生的学习兴趣是首要条件,只有有效激发了学生的学习兴趣,学生才会积极主动地融入课堂,配合教师的教学任务,才可以有效提高教学质量.因此,对学生学习兴趣的激发是重要的也是必要的.对此,在教学中,教师要寻求有效的策略,有效提高学生的学习兴趣.高中化学中有很多定理内容,如果教师只是单纯地将知识传授给学生,学生很容易产生厌倦心理,会严重阻碍了化学教学质量的提升.对此,教师要将提高学生的学习兴趣放在首位,让学生积极主动地学习化学知识.基于此,本文重点探究高中化学教学中培养学生学习兴趣的有效策略.
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兴趣
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文献信息
篇名 高中化学教学中对学生学习兴趣的培养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 化学教育 高中 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 1190字 语种 中文
DOI
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1 张影 9 4 1.0 2.0
2 陶永俊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教育
高中
学习兴趣
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