核心素养观下初中物理课堂教学的调整

• 作者: 冯兴男
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中物理 核心素养 教学调整
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 字数: 2784字
• 语种: 中文

摘要

核心素养观下初中物理课堂教学的调整要从如下几方面进行:演示实验与验证实验,调整为分组合作的科学探究实验;以知识为主的教学,调整为生活情境的知识探索;教师讲授为主的教学,调整为自主学习的课堂模式;物理学知识点掌握教学,调整为终身学习能力的培养,最终确保物理学核心素养观念平稳落地,在我国基础物理学教育之中广泛开展起来.本文分析了核心素养观下初中物理学科核心素养教育要点,提出了核心素养观下初中物理课堂教学的调整方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯兴男		1	0	0.0	0.0