让单词在笔尖舞动 ——浅谈小学英语书写教学

• 作者: 魏爱青
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学英语 书写教学 阶段性
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

小学是学生学习英语的起步阶段,良好的书写习惯会在一定程度上影响学生的英语学习.然而,小学生英语书写存在诸多问题,如书写习惯不好、书写方法错误等,究其原因在于很多教师没有系统性地规划如何培养小学生的英语书写技能.就小学英语书写教学中存在的问题,我们可以从以下几个方面着手,分阶段落实小学英语书写教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏爱青	浙江省温州市泰顺县柳峰中心学校	1	0	0.0	0.0