试论如何做好语文学习与传统文化渗透的衔接

• 作者: 丁修田 杨洪亮
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学 文化渗透 衔接
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2019,（8X）
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文作为一门基础性学科,其所包含的教学内容以及教学目标自身就承载着传递文化尤其是我们中华民族优秀的传统文化的责任,我们民族的文化不但源远流长,直至今日也依然散发着夺目的光彩,再加上处于小学阶段的学生,他们一方面理解能力于思维水平都有所提升,一方面同时也处于奠定思想基础的关键时期,所以,在如今的教学环境中如何在语文学习中做好传统文化的渗透就是语文教师理应重视并付诸实践的事情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁修田	山东省淄博市沂源县燕崖镇中心小学	1	0	0.0	0.0
2	杨洪亮	山东省淄博市沂源县燕崖镇中心小学	2	0	0.0	0.0