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摘要:
随着素质教育在我国如火如荼的推行,高中地理学科也得到了大力的发展.地理学科的核心素养对于培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和实践力都有着非常重要的影响.本文作者从高中地理核心素养的概念和特征、高中地理课堂教学中存在的问题和核心素养下高中地理学科的教学策略三个方面,进行了深入的分析,希望可以给广大的教育工作者一些思想上的启示.
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地理教学
核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中地理教学核心素养的渗透
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中地理 核心素养 课堂教学 策略
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 1804字 语种 中文
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1 秦随红 1 0 0.0 0.0
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高中地理
核心素养
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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