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摘要:
函数思想是一种非常重要的数学思想 , 是中学数学的两大支柱之一。函数思想在数学解题中具有较强的纽带作用,特别是在高中数学中,通过问题分析,构建数学模型,导入函数知识,解决实际问题。针对高中阶段不同数学题型的特点,在运用函数思想上,还要把握函数的性质、图像及概念,以更好地转换和简化解题思路。
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篇名 巧用函数思想解高中数学题
来源期刊 年轻人 学科
关键词 函数思想 高中数学 中学数学 数学解题
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.45.162
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研究主题发展历程
节点文献
函数思想
高中数学
中学数学
数学解题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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