各留色彩的班级大拼图

• 作者: 焦聪聪
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 班主任 班级管理 创新
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

班主任作为班级建设的管理者,组织者,直接影响着整个班级的风貌.面对小学高年级班级内每个学生趋于喜爱各自分散,对他人漠不关心的现状,该如何因地制宜的采取措施,提高班级管理的效果,增强学生的综合素质?本文就柳泉镇实验小学五(5)班的现状,针对如何进行班级管理创新展开研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦聪聪		1	0	0.0	0.0