作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是初中语文教学的重要内容,对提高学生的综合能力有着至关重要的影响,在语文阅读教学中教师应注重提升学生在课堂中的主体地位,创新教学模式,改变传统的教学思想,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的阅读习惯,提高语文阅读的教学效率.
推荐文章
浅析在小学语文阅读教学中如何有效开展审美教育
小学语文
阅读教学
审美教育
有效性
浅析如何进行高效的初中语文阅读教学
阅读教学
教学思念
教学方式
如何开展小学语文阅读教学
小学语文
阅读教学
阅读兴趣
阅读情感
阅读范围
如何开展小学语文阅读教学
小学语文
阅读教学
阅读情感
阅读范围
阅读水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析如何开展初中阅读教学
来源期刊 神州 学科
关键词 初中语文 阅读教学 教学效率
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 2139字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.05.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄成泉 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读教学
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导