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摘要:
在传输新的教学内容之前应该先让学生预习一遍,只有这样,才能让学生在课堂教学过程中更好、更快的获得知识,并且有利于知识点的吸收.因此,良好的预习作业在初中教学中不容忽视.当然,如果预习作业布置不当或没有达到设计效果,不但会影响课堂效率,还会打击学生的积极性.本文就初中数学预习作业的设计进行探讨,并提出针对性的设计策略.
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文献信息
篇名 浅析初中数学预习作业的设计
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 预习作业 设计策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 2152字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
预习作业
设计策略
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
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