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摘要:
在落实素质教育的过程中,行政管理专业备受社会各界的关注.作为一个新兴的专业,行政管理专业突破了传统教育模式上所存在的各类不足,立足于人才培养方式、培养环境和培养的社会实践要求明确该专业人才的具体管理目标和管理实践条件,但是在实际运作的过程之中,行政管理专业所涉及的内容和形式相对比较复杂,因此需要在不断探索的过程之中求得进步,本文以一个高中生的视角思考我国行政管理专业的人才培养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对行政管理专业人才培养的思考
来源期刊 神州 学科
关键词 行政管理 专业人才培养
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 2192字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.02.131
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研究主题发展历程
节点文献
行政管理
专业人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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