浅析如何培养高中生数形结合思想的研究

• 作者: 仇彬
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学 数形结合 高中生
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 2063字
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想可将问题化抽象为具象,化复杂为简单,成为解决高中数学问题的一种重要方法和手段.数形结合思想不仅能够促进学生对数学知识的深入理解和研究,锻炼增强学生的数学思维能力,还可以促进高中数学教学的稳步向前推进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇彬		1	0	0.0	0.0