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摘要:
民国时期国家面临内忧外患的局面,刘湛恩从国情中认识到,要想救国就要对国民进行教育.因此在刘湛恩的一生中,尤其是主政沪江大学期间,对教育做出的努力是不遗余力的.刘湛恩的公民教育思想与职业教育思想在当时的教育思潮中具有一定的代表性,具有研究价值.本文从历史的角度,梳理刘湛恩在教育事业中的教育思想,并挖掘其当代价值.
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文献信息
篇名 民国时期刘湛恩的教育思想
来源期刊 神州 学科
关键词 民国时期 刘湛恩 教育思想
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 2125字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.02.125
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研究主题发展历程
节点文献
民国时期
刘湛恩
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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