初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学初探

• 作者: 喻磊
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中音乐 课堂教学 乐感培养 鉴赏课 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1577字
• 语种: 中文

摘要

初中音乐教师要把素质教育理念视为指导思想,实施多样化的教学策略,组织个性化的练习活动,来刺激学生的兴奋点,集中学生的注意力,帮助他们更好、更快地走上一条全面发展的创新之路.如此一来,鉴赏课教学工作才将迎来一个美好的新明天,并为学生实现主体优势的不断增长提供强有力的支持.在音乐教学中提升学生的乐感,焕发课堂新的活力,一方面能够去除学生的抵触情绪,打消他们的认知顾虑,方便教师去实施各项人才培养计划,另一方面可以减轻教师教学负担,优化最终教学效果,真正达到一举多得的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻磊		1	0	0.0	0.0