农村中学英语教师教学方式转变的实践研究

• 作者: 冯元芳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教师 教学方式 农村中学 实践能力 表达能力
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41|G451.2
• 字数: 1690字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.36.019

摘要

要全面提高初中生的英语水平,教师就要明确教学目标,合理运用多媒体等新型教学技术,结合农村当地的教学资源,坚持以学生为主体,设计出合理的教学内容,实现系统化教学,促进学生全面健康发展.文章从"班班通"教学形式提高学生的英语兴趣、实践教学法提高学生的英语实践能力、分层教学法提高学生的口语表达能力三方面,对农村中学英语教师教学方式转变的实践进行探讨.

作者信息

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1	冯元芳		2	0	0.0	0.0