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摘要:
积极探索互联网下的教学实践研究,为师生建立个人网络学习空间,促进教与学、教与教、学与学的全面互动,努力在网络学习空间建设与应用方面做出有益于学生发展的探索。进行'以语文为主线的初中融合课教学实践探究'。探索提高课堂教学效益共同提升教学质量和学生的素质;借助教育信息化手段找到一条促进普通学校提升教学质量的新途径。
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文献信息
篇名 以语文为主线的初中融合课教学实践探究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 项目式学习 实践探究 传统节日
年,卷(期) 2019,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G632.4
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研究主题发展历程
节点文献
项目式学习
实践探究
传统节日
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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