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摘要:
随着我国全面推进素质教育,以人为本的教育理念开始全面贯彻我国基础教育阶段,而小学作为义务教育的初始阶段,在教育教学过程中,教育工作者对以人为本的教育理念越发重视,在小学教学管理中工作中以人为本的教育理念是促进学生全面发展,推动素质教育进程的重要教学手段,因此深入探究以人为本理念在小学教学管理工作中的影响和启发具有重要的现实意义.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以人为本理念在小学教学管理中的影响及启发研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 以人为本 小学 教学管理 影响 启发研究
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
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以人为本
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启发研究
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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