初中物理课堂演示实验教学优化研究

• 作者: 付增娥
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中物理 演示实验 课堂参与
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1619字
• 语种: 中文

摘要

物理是以实验为基础的一门学科,物理实验教学是物理课堂的重要环节,在物理教学中占据着重要的地位.初中物理课的实验形式有很多种,例如演示实验、学生自行实验、课外实验等方式.而调查表明演示实验在物理实验中占据着极大的比例,如果能够成功地将物理实验演示出来,将会活跃课堂气氛,使得学生们留下深刻的印象,从而达到教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付增娥		1	0	0.0	0.0