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语文名著阅读教学的问题与优化策略探索
语文名著阅读教学的问题与优化策略探索
作者:
叶瑞娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
名著
阅读教学
经典片段
摘要:
名著阅读是初中生语文学习的重要内容,阅读文学名著不仅有益于学生正确世界观、人生观、价值观的树立,而且为学生的写作学习提供了模板,是学生语文素养提升的重要抓手.为加强初中语文名著阅读教学效率,教师应针对当下初中语文名著阅读教学存在的问题,组织名著阅读活动,激发学生阅读兴趣;选择吸引人的片段,引导学生细细品读;适当引导,引入适合的教学方法;创新阅读方式,提升名著阅读质量.
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文献信息
篇名
语文名著阅读教学的问题与优化策略探索
来源期刊
成才之路
学科
教育
关键词
初中语文
名著
阅读教学
经典片段
年,卷(期)
2019,(36)
所属期刊栏目
学科教学与成才研究
研究方向
页码范围
77-78
页数
2页
分类号
G633.3
字数
2487字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-3561.2019.36.052
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
成才之路
主办单位:
成才之路杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-2
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
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