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摘要:
小学信息技术课堂中信息素养的渗透,需要教师在教学中营造良好的情景环境,在教学内容中渗透信息素养的内涵,让学生对信息技术课堂有情感上的认知,从而使学生在心理上树立起对真、善、美的追求,形成健全的人格.
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文献信息
篇名 小学信息技术课堂中信息素养的探讨
来源期刊 年轻人 学科
关键词 素养 小学 信息技术
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 G623.58
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.33.149
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研究主题发展历程
节点文献
素养
小学
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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