作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
俗话说得好,“兴趣是最好的老师”。在一堂课当中,如果学生没有学习的兴趣,在整个课堂里学生就会变得不主动、不积极,往往把课堂变得枯燥无味,于是学生学起来很困难,教师的课教起来更谈不上效果。那么,如何培养学生的学习兴趣,使他们都能“愿学”,从而提高教学质量呢?下面是我个人几点肤浅的认识。
推荐文章
如何培养小学生学习英语的兴趣
小学生英语
兴趣
培养方法
如何培养小学生学习英语的兴趣
小学生
英语
兴趣培养
如何培养小学生学习英语的兴趣
培养
小学生兴趣
合作式课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养小学生的学习兴趣
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 兴趣是最好的老师 学生的学习兴趣 愿学 一堂课 课堂 提高教学质量 枯燥无味 学习的兴趣
年,卷(期) swxkzxk_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吾金措姆 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣是最好的老师
学生的学习兴趣
愿学
一堂课
课堂
提高教学质量
枯燥无味
学习的兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
论文1v1指导