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摘要:
在素质教育不断深入的背景之下,小学体育更应重视培育学生的学科素养,引导学生树立正确的健康管理观念,才能让学生从体育运动中感受快乐,学习到丰富的体育知识。这就要求教师深入理解体育学科核心素养的具体内涵,并将核心素养培育理念融入进体育教学中,从而制定科学的教学策略,促进学生德智体美的全面发展。使学生提高体育学科核心素养,进而帮助学生塑造良好的体育学习品质。
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学体育课堂教学策略研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学体育 核心素养 教学策略 研究
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G622.42
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