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摘要:
语文是小学教学中的重要科目,在不同年级的语文教学侧重点不同,课堂教学模式也有所改变,教师在语文课堂教学中要注意课堂教学的质量,确保课堂效率的高效性.而课堂教学中的主体是学生,教师应立足于学生的学习情况,构建和谐高效的课堂教学.
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构建和谐高效的小学语文课堂教学策略研究
和谐高效
小学语文
课堂教学
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谈如何构建和谐高效的高中语文课堂
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内容分析
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文献信息
篇名 如何构建和谐高效的小学语文课堂
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 和谐高效 课堂教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1874字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
和谐高效
课堂教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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