浅谈如何提高小学语文高段写作水平

• 作者: 谢永平
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 高段写作水平 策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 352-353
• 页数: 2页
• 字数: 3699字
• 语种: 中文

摘要

写作教学是小学语文教学中的重要部分,其主要目的就是培养学生的写作能力,促进学生写作水平的提升.就当前情况来看,大部分小学生的写作水平都较低,对语文写作的兴趣普遍较弱,以致小学语文写作教学的开展受到较大影响,不利于学生的未来学习及发展.为解决这一问题,本文就针对提高小学语文高段写作水平的策略进行探究,希望能为小学语文教师提供一些可靠的参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢永平		1	0	0.0	0.0