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摘要:
在小学教育阶段,虽然数学教学的整体难度并不高,但知识点却比较繁琐复杂,彼此之间的联系也比较强。对于思维能力还没有发展成熟的小学生来说,在学习过程中必然会遇到难以解决的问题。在当前的教学环境中,由于应试教育理念的渗透,一些小学还没有全面落实自主教学理念,在教学中将学生放在了一个被动位置上,导致学生丧失了学习兴趣。基于此,文章探究了小学数学教学中应用导学式教学的手段。
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文献信息
篇名 小学数学教学中的导学式教学法的应用探讨
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学数学 导学式教学 应用对策
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.39.115
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
导学式教学
应用对策
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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