变式教学策略在高三数学复习中的实施探析

• 作者: 李湘文
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高三数学 变式教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 字数: 3412字
• 语种: 中文

摘要

新课标对数学教学方法的改进和提高作出了更为迫切的要求,在此背景下,变式教学得以出现和发展.变式指的是数学教师在面对着某一种范式时,为了达成某种教学目的,通过制定某种计划,将这一范式进行合理的转化,教师可以改变看待问题的角度或者转换问题的形式,但是不会改变其原本的特征.教师通过这种方式进行教学,就叫作变式教学.本文结合高三数学复习中学生会遇到的难点或者易混点,从几个方面举例介绍变式教学在高三数学复习中的应用.

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1	李湘文		1	0	0.0	0.0