高中化学教学中自主学习模式的构建

• 作者: 马兰
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中化学教学 自主学习模式 构建
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 字数: 3548字
• 语种: 中文

摘要

应用性、灵活性较强是化学这门学科的主要特点,学生在学习过程中,需要不断理解、思考其内容,因此,教师若使用传统教学方式,很难提升学生化学核心素养.只有引导学生构建自主学习模式,才能有效提高学生化学学习效率与质量.本文通过分析影响高中化学教学自主学习模式构建的因素,结合相关教学案例着重研究构建策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马兰		9	7	1.0	2.0